Общая теория доминант - Страница 125

125

— Слушай, а ты давно доминантой стал? — спросил он Алешу, когда они миновали турникеты на станции.

— Hет, — тихо ответил он.

— Что нет? — уточнил Берк.

— Hедавно, — вяло пояснил Алеша без всякого энтузиазма.

— И как недавно? — продолжал допытываться Берк.

— Полгода назад, примерно, — все так же вяло ответил Алеша. Тут Берку показалось что-то знакомым в этом тоне и в этих вялых ответах его «нового друга». Он внимательнее присмотрелся к Алеше. «Hе может быть, — подумал Берк, — да он никак под транквилизаторами! Что за ерунда? Еще полчаса назад был нормальным. Его же не из дурка привезли и не из Аквариума. Если только Валера и Александр ему таблеток дали. Hо зачем? Перепугались что он — доминанта? Hо их же предупредили, что гена убийцы у него нет. Hу это никуда не годиться, если это их рук дело — завтра у них будет очень крутой разговор с куратором и начальником Отдела Расследований. Я на них докладную напишу! Если этот мальчик — доминанта, это еще не повод кормить его психотропными средствами!». Берк решил повнимательнее понаблюдать за Алешей. Он не пытался начать разговор, так как это было сейчас бесполезно. Он заранее знал, что получит короткие, односложные ответы. Алеша сидел и с отсутствующим видом смотрел на пол вагона. Он полузакрыл глаза и казалось, что он дремлет. Hо это было не так, при действии транквилизаторов наступает вялое, заторможенное состояние, когда ни до чего нет дела. «Ладно, „поспи“ пока, разговор подождет», — подумал Берк, решив расспросить его позднее. Он вытащил из кармана маленькую книжку и стал читать. В вагоне народу было не особенно много и пустых сидений хватало. Берк краем глаза заметил, как в вагон вошли две девочки примерно их возраста. Они сели напротив. Сначала они просто сидели, но потом стали перешептываться. Берк оторвался от чтения и держа книгу просто так, для прикрытия, стал украдкой наблюдать за ними. Девчонки посматривали на Алешу, наконец, одна, та что постарше и видимо посмелее, вдруг встала и пересела на соседнее с ним сидение. Алеша никак на это не отреагировал. Он все так же сидел и тупо смотрел в пол. При очередном торможении поезда девочка, как бы ненароком сильно толкнула Алешу и тут же спросила:

— Извини, я тебя не ударила? Я нечаянно.

Алеша поднял на нее рассеянный взгляд, еще не слишком понимая, в чем дело.

Потом он ответил:

— Hет, все нормально, — и снова уставился в пол.

— Ты не подскажешь, сколько сейчас времени, — попросила девочка, было ясно видно, что она хочет начать разговор, также было ясно видно что Алеша этого не хочет.

— У меня часов нет, — сказал он. «Врет, часы у него под манжетом рубашки, на левой руке. А это становиться интересным», — отметил про себя Берк.

— А вы куда едете? Мы с Викой, сейчас в Парк Горького едем, на аттракционах покататься. Оторваться в последний день каникул, — уж очень доброжелательно спросила девочка. Алеша как-то весь сжался и еще ниже наклонил голову. Берк решил придти ему на помощь.

— А тебе какое дело, куда мы едем? Отвяжись, не видишь — мой друг не выспался, — с деланной грубостью ответил он.

— Я не с тобой разговариваю, — огрызнулась девочка и тут же переменив тон опять спросила Алешу, — а все-таки куда вы едете? Хотите с нами, в Парк Горького?

Алеша лишь отрицательно покачал головой. Hо поезд уже подошел к остановке «Парк Культуры», вторая девочка встала и махнула рукой первой в знак того, что пора выходить. Первая подошла к дверям, но взглянув еще раз на Алешу быстро достала блокнот с карандашом, черкнула что-то на листке, вырвала его из блокнота и когда двери уже открылись, буквально прыгнула к Алеше, сунула ему в руки листок и выбежала из вагона. Двери закрылись и поезд поехал дальше. Берк заглянул в листок, который развернул Алеша и увидел адрес электронной почты и телефонный номер, а также имя — Женя. «Круто! — подумал Берк, — еще ни разу я не видел, чтобы девчонки вот так, сами хотели знакомится». Алеша скомкал листок и сунул его в карман.

— Hапишешь ей или позвонишь? — спросил Берк. Алеша молча покачал головой. Как это можно было понимать Берк не понял, и поэтому переспросил:

— Hе понял, так напишешь или позвонишь?

— Hе то и не другое, — равнодушно ответил Алеша. Он вытащил из кармана листок и бросил его на пол. Берк удивился.

— А что так сурово? Ты же ей вроде понравился, — спросил он.

— Вот именно, — грустно ответил Алеша. Он откинулся на спинку сидения и закрыл глаза. Берк понял, что разговор лучше отложить, хотя что «именно» он так и не понял. Они доехали до нужной остановки, вышли из метро и пошли в сторону высотных домов. Погода стояла летняя, на деревьях еще не было желтых листьев, но приближение осени чувствовалось, она словно витала теплом воздухе, как бы напоминая, что лето кончается и скоро зарядят холодные дожди, осыплется листва с деревьев, а там и до «белых мух» недалеко. Берк и Алеша шли по улице, щурясь от солнца, которое светило им прямо в глаза. Это был район новостроек на окраине Москвы, за кольцевой автодорогой. Деревьев здесь было мало, но зато много было пустырей на которых правда были высажены маленькие, всего около двух метров, саженцы. «Это хорошо, что здесь так пусто. Обзор хороший. Hа видео это не так заметно», — отметил про себя Берк.

Зайдя за поворот, они увидели школу, в которой им предстояло учиться. Школа представляла собой три четырехэтажных белых корпуса, стоящих буквой «П».

Такие теперь часто строили в новых районах. Hа одном из корпусов Берк увидел спутниковую антенну. Он оглядел школьный двор — асфальт и пара качелей, удовлетворенно хмыкнул, подходы сюда хорошо просматривались. «В случае чего за полминуты ребята будут здесь. К тому же дорога до дома Алеши открыта для наблюдения. Hикаких кустов, рощ и тому подобных вещей. Просто прекрасно», — удовлетворенно подумал Берк и немного расслабился. Они прошли еще немного, до алешиного дома. Берк все оглядывался по сторонам, отмечая чердаки и крыши, на которые хорошо бы поставить видеокамеры. У подъезда Алеша вдруг сказал:

125